G

Leraar lc groep 3-8 sbo de dijk (0,6 - 1,0 fte)

Groeisaam

Onbekend
11 maanden geleden
Customer experience officer (leveringsservice)

Customer experience officer (leveringsservice)

Yource

Permanent
ongeveer 4 uur geleden
Service medewerker eneco | malaga

Service medewerker eneco | malaga

Yource

Permanent
ongeveer 4 uur geleden
J

Interim junior project controller

Jobster

Permanent
ongeveer 5 uur geleden
J

Elektromonteur

Jobster

Permanent
ongeveer 5 uur geleden
J

Interim hr business partner

Jobster

Permanent
ongeveer 5 uur geleden
J

allround operator forumula – 5-ploegendienst | borculo

Jobster

Permanent
ongeveer 5 uur geleden
J

Bijbaan vakkenvuller

Jobster

Permanent
ongeveer 5 uur geleden
J

Bijbaan vakkenvuller

Jobster

Permanent
ongeveer 5 uur geleden
J

Bijbaan vakkenvuller

Jobster

Permanent
ongeveer 5 uur geleden
J

Parttime postbezorger

Jobster

Permanent
ongeveer 5 uur geleden
G

Leraar lc groep 3-8 sbo de dijk (0,6 - 1,0 fte)

Groeisaam Druten (6650)

Contract: Uren: Salaris:

Job description

Functie omschrijving

Kenmerkend voor Groeisaam
Groeisaam is een stichting die onderwijs verzorgt op 23 scholen in West Maas en Waal, Druten en Beuningen. Groeisaam-scholen zijn katholiek of openbaar. In Beuningen en in Druten is er een SBO-school.

Groeisaam staat voor:
  • Goed onderwijs voor alle leerlingen.
  • Een plezierige leer- en werkomgeving.
  • Veel aandacht voor persoonlijke ontwikkeling.
  • Goede samenwerking tussen school, ouders en andere partijen.

  • Kenmerkend voor SBO de Dijk 

    SBO De Dijk is een school voor speciaal basisonderwijs, waar kinderen met leer- en/of gedragsproblemen les krijgen in kleine groepen en worden begeleid door vakbekwame leerkrachten. SBO De Dijk heeft een streekfunctie. 

    Op SBO De Dijk:
  • staat een veilig pedagogisch klimaat, voorspelbaarheid en structuur hoog in het vaandel; 
  • is er oog voor ontwikkeling van leerlingen, personeel en het onderwijs; 
  • hebben personeelsleden een groot hart voor kinderen die extra ondersteuning nodig hebben; 
  • krijgt onderwijs vorm vanuit de ondersteuningsbehoeften van de SBO-leerling; 
  • is er een goed pedagogisch- en didactisch klimaat en heerst er een goede teamsfeer; 
  • werken we met een vijf-gelijke-dagenmodel; 
  • bieden we opvang en onderwijs aan leerlingen van 3,5 t/m 7 jaar in de onderbouw en 6 t/m 13 jaar in de midden- en bovenbouw. 
  • Wat wij vragen

    Wie zoeken wij?

    Een collega die:
  • Het een uitdaging vindt om bij te dragen aan verbeteringen op De Dijk
  • Lesgeven wil combineren met een specialistrol – jij inspireert leerlingen én collega’s met jouw kennis en enthousiasme.
  • Graag werkt met leerlingen met speciale onderwijsbehoeften en hen elke dag nieuwe kansen biedt om te groeien.
  • Expertise meebrengt op het gebied van taal/lezen, rekenen en/of gedrag en deze kennis graag inzet om de school verder te versterken.
  • Intensief wil samenwerken – met je duo, intern begeleiders en collega’s – omdat jij gelooft dat samen écht beter werkt.
  • Denkt in mogelijkheden en leerlingen elke dag weer het gevoel geeft:“Ik kan dit!”
  • Openstaat voor inclusiever onderwijs en daar concreet vorm aan wil geven met jouw ideeën, lef en passie

  • Wij verwachten dat je:
  • je PABO-diploma hebt;
  • in alle groepen les kunt geven;
  • enthousiast en betrokken bent;
  • op de hoogte bent van actuele ontwikkelingen in het onderwijs;
  • een opleiding hebt, zoals een master of een post HBO, op het gebied van leer- en/of gedragsproblemen of bereid bent die binnenkort te gaan halen.
  • Wat wij bieden

    En wij zorgen dat:
  • je je welkom voelt op onze scholen;
  • je onderdeel uitmaakt van een enthousiast, warm team;
  • je een passende arbeidsovereenkomst krijgt bij Groeisaam Primair Onderwijs voor bepaalde tijd waarbij inschaling plaatsvindt volgens CAO PO, LC min. € 3.463 max. € 6.149 (bij een volledige WTF van 1,0) met de mogelijkheid om de tijdelijke benoeming om te zetten in een Groeisaambenoeming voor onbepaalde tijd;
  • je volop mogelijkheden krijgt tot scholing en ontwikkeling.