T

Leerkracht kleuteronderwijs (groep 1)

Talent.com

Permanent
3 maanden geleden
Office medewerker

Office medewerker

Raaak Personeel

Permanent
over ongeveer 2 uur
(junior) calculator/werkvoorbereider – bouw aan jouw toekomst!

(junior) calculator/werkvoorbereider – bouw aan jouw toekomst!

Raaak Personeel

Permanent
over ongeveer 2 uur
Verkoopadviseur

Verkoopadviseur

Raaak Personeel

Permanent
over ongeveer 2 uur
Projectleider bouwsector

Projectleider bouwsector

Raaak Personeel

Permanent
over ongeveer 2 uur
Logistiek medewerker

Logistiek medewerker

Raaak Personeel

Permanent
over ongeveer 2 uur
Magazijnmedewerker gorinchem

Magazijnmedewerker gorinchem

Raaak Personeel

Permanent
over ongeveer 2 uur
Heftruckchauffeur gezocht voor de zagerij in sprang-capelle

Heftruckchauffeur gezocht voor de zagerij in sprang-capelle

Raaak Personeel

Permanent
over ongeveer 2 uur
Industrial painter

Industrial painter

Raaak Personeel

Permanent
over ongeveer 2 uur
Conventional turner

Conventional turner

Raaak Personeel

Permanent
over ongeveer 2 uur
Commercieel adviseur duurzame energie – woerden

Commercieel adviseur duurzame energie – woerden

Raaak Personeel

Permanent
over ongeveer 2 uur
T

Leerkracht kleuteronderwijs (groep 1)

Talent.com Leerdam (4140)

Contract: PermanentUren: Salaris:

Job description

IBS El Boukhari in Leerdam is op zoek naar een enthousiaste en bevlogen leerkracht voor groep 1.

Ben jij die enthousiaste leerkracht die onze kleuters een vliegende start wil geven?
Voor onze groep 1/2 zoeken wij een betrokken leerkracht (1,0 fte) die spelend leren centraal stelt en oog heeft voor de ontwikkeling van ieder kind.

Wij zoeken een leerkracht die:
  • vanuit passie en professionaliteit het beste uit leerlingen wil halen en hoge verwachtingen durft te stellen;
  • een ondernemend karakter heeft, zelfstandig kan werken en initiatief neemt in de dagelijkse praktijk;
  • het belang van samenwerking met leerlingen, ouders en collega’s centraal stelt en hier actief in investeert;
  • goed kan inspelen op de onderwijsbehoeften van jonge kinderen en differentiëren in aanbod en begeleiding;
  • een veilige, gestructureerde en stimulerende leeromgeving weet te creëren waarin kinderen zich optimaal kunnen ontwikkelen;
  • reflectief is op het eigen handelen en openstaat voor feedback en professionele groei;
  • plezier haalt uit het werken in de onderbouw en spelend leren als basis ziet voor ontwikkeling.