Ga jij voorop in de dynamische wereld van het onderwijs? Rotterdamse scholen zijn klaar voor jouw talent.

Dit ga jij doen:

Als groepsleerkracht ben je het fundament van de toekomst. Jij bent de drijvende kracht die de potentie in elk kind ziet, en hen begeleidt naar hun beste zelf. In Rotterdam zijn we op zoek naar leraren die voorbij de boeken en het klaslokaal willen kijken. Een leraar die niet alleen kennis overbrengt, maar ook vaardigheden, waarden en perspectieven. De scholen van vandaag vragen om een groepsleerkracht die klaar is voor de uitdagingen van morgen. Ben je iemand die innovatieve lestechnieken wil uitproberen, die elk kind individueel wil begeleiden en die samen met collega’s het onderwijs naar een hoger niveau wil tillen? Dan ben je bij DIT IS WIJS aan het juiste adres. Hier krijg je alle ruimte en middelen om je vakmanschap te laten schitteren.

Wat bieden wij jou?

Natuurlijk een salaris volgens het onderwijs cao;

Een pensioensregeling;

Met de auto of openbaar vervoer naar je werk? Geen probleem. Je krijgt van ons een reiskostenvergoeding van €0,21 per kilometer;

Leuke collega’s waar je altijd mee kunt sparren;

De mogelijkheid jezelf te ontwikkelen;

Een coach die er met de juiste ondersteuning en begeleiding voor zorgt dat je iedere dag met een grote glimlach naar je werk gaat.

Match?

Je hebt een pabo-diploma;

Je hebt relevante ervaring in het basisonderwijs en kan zelfstandig voor de klas staan;

Je bent parttime of fulltime beschikbaar;

Je bent gemotiveerd en enthousiast;

Je woont in omgeving Rotterdam;

Je creëert een omgeving waarin kinderen met en van elkaar leren.

Hoe nu verder? Jouw proces:

3 Het gesprek

Zijn er mogelijkheden? Dan nodigen wij je uit voor een gesprek op één van onze vestigingen.

4 Het dossier

Bij een positieve afloop van het gesprek voegen wij jouw documenten toe aan jouw dossier.

5 De opdrachtgever

We stellen je voor bij onze opdrachtgever om te kijken of er vanuit beide kanten een klik is.

6 Een wijze toekomst!

De opdrachtgever wil graag met jou samenwerken en je kunt aan de slag op de school! Veel succes!

1 Solliciteren

Dit was precies wat jij zocht! Solliciteer snel en stuur je gegevens aan ons door.

2 Het telefoontje

We nemen telefonisch contact met je op voor een eerste screening en bespreken de mogelijkheden.

3 Het gesprek

Zijn er mogelijkheden? Dan nodigen wij je uit voor een gesprek op één van onze vestigingen.

4 Het dossier

Bij een positieve afloop van het gesprek voegen wij jouw documenten toe aan jouw dossier.

5 De opdrachtgever

We stellen je voor bij onze opdrachtgever om te kijken of er vanuit beide kanten een klik is.

6 Een wijze toekomst!

De opdrachtgever wil graag met jou samenwerken en je kunt aan de slag op de school! Veel succes!

1 Solliciteren

Dit was precies wat jij zocht! Solliciteer snel en stuur je gegevens aan ons door.

2 Het telefoontje

We nemen telefonisch contact met je op voor een eerste screening en bespreken de mogelijkheden.

3 Het gesprek

Zijn er mogelijkheden? Dan nodigen wij je uit voor een gesprek op één van onze vestigingen.

4 Het dossier

Bij een positieve afloop van het gesprek voegen wij jouw documenten toe aan jouw dossier.

jQuery(document).ready(function($) { var $VacancyStepsOwl = jQuery('#VacancyStepsOwl').owlCarousel({ items: 4, slideBy: 3, margin: 5, loop: true, dots: false, autoplay: false, nav: true, navText: [" "," "], touchDrag: 300, responsive: { 0: { items: 2, slideBy: 1 }, 767: { items: 4, slideBy: 3 }, } }); }); .VacancyStepsHead { margin-top: 35px; } .VacancyStepsOwl .VacancyStepsItemS { background-size: cover; background-position: center; background-repeat: no-repeat; height: 300px; width: 100%; color: #FFF; position: relative; padding: 0 15px; } .VacancyStepsOwl .VacancyStepsItemS::after { content: ''; display: block; height: 100%; width: 100%; position: absolute; top: 0; left: 0; right: 0; background: linear-gradient(179.2deg, rgba(20,20,20,0.001) 0%, rgba(20,20,20,0.01) 20%, rgba(0,0,0,0.47) 100%); transition: 0.5s; } .VacancyStepsOwl .owl-stage-outer { margin-right: 70px; position: relative; } .VacancyStepsOwl .owl-stage-outer::after { content: ''; display: block; background: linear-gradient(90deg, rgba(248, 253, 255, 0) 17.59%, #F8FDFF 100%); height: 300px; width: 18%; position: absolute; right: 0; top: 0; } .VacancyStepsItemS .itemKeyN { display: block; position: absolute; right: 8px; top: 8px; font-family: 'GilroyBold', sans-serif; font-weight: 600; color: #019CC9; font-size: 19px; background-color: #FFF; border: 1px solid #FFF; border-radius: 50%; height: 28px; width: 28px; line-height: 1.4; text-align: center; z-index: 9; } .VacancyStepsOwl .owl-nav div { position: absolute; top: 140px; border: 0; margin: 0; padding: 0; opacity: 1; background-color: transparent; transition: 0.15s; } .VacancyStepsOwl .owl-nav div:hover { opacity: 0.7; } .VacancyStepsOwl .owl-nav div span { display: block; } .VacancyStepsOwl .owl-nav div span > img { width: 25px; } .VacancyStepsOwl .owl-nav div.owl-prev { left: 0; opacity: 0; } .VacancyStepsOwl .owl-nav div.owl-next { right: 0; } .VacancyStepsOwl .owl-nav div.owl-next::before, .VacancyStepsOwl .owl-nav div.owl-prev::before { display: none; } .VacancyStepsItem .VacancyStepsItemB { position: absolute; bottom: 15px; z-index: 9; } .VacancyStepsItem:hover .VacancyStepsItemB { bottom: 40px; } .VacancyStepsItemB .VacancyStepsTtl { font-family: 'GilroyBold', sans-serif; font-weight: 600; font-size: 16px; margin-bottom: 5px; } .VacancyStepsItem .VacancyStepsDet { height: 0; transition: 0.3s; } .VacancyStepsOwl .VacancyStepsItem:hover .VacancyStepsDet { height: 100px; } .VacancyStepsOwl .VacancyStepsItem:hover .VacancyStepsItemS::after { background: linear-gradient(180deg, rgba(0, 138, 203, 0.39) 0%, #008ACB 100%); } .VacancyStepsItem .VacancyStepsDet p { color: transparent; margin: 0; font-size: 13px; line-height: 18px; width: 90%; } .VacancyStepsOwl .VacancyStepsItem:hover .VacancyStepsDet p { color: #FFF; } .VacancyStepsOwl .owl-stage [class~='active']:last-of-type { opacity: 0; } @media (max-width: 1440px) { .VacancyStepsOwl .owl-stage-outer::after { width: 17%; } } @media (max-width: 1200px) { .VacancyStepsOwl .owl-stage-outer::after { width: 14%; } .VacancyStepsOwl .VacancyStepsItemS { height: 220px; } .VacancyStepsItemB .VacancyStepsTtl { font-size: 15px; } .VacancyStepsOwl .owl-nav div { top: 100px; } .VacancyStepsItem .VacancyStepsDet p { width: 89%; font-size: 12px; line-height: 14px; } } @media (max-width: 992px) { .owl-carousel.VacancyStepsOwl { overflow: hidden; } } @media (max-width: 767px) { .VacancyStepsOwl .owl-stage-outer { margin-right: 0; } .VacancyStepsItemS .itemKeyN { font-size: 17px; height: 25px; width: 25px; line-height: 1.4; } .VacancyStepsOwl .owl-stage-outer::after { width: 33%; } .VacancyStepsOwl .owl-nav { text-align: left; margin-top: 10px; } .VacancyStepsOwl .owl-nav div { position: inherit; } .VacancyStepsOwl .owl-nav div.owl-prev { opacity: 1; } }

Dit zijn wij:

Bij DIT IS WIJS geloven we in de kracht van goed onderwijs. Ons team inspireert en ondersteunt de volgende generatie bij het creëren van een kansrijke toekomst. Dat doen we met aandacht voor elkaar en voor onze leerlingen. Met onze positieve blik vooruit zien we volop mogelijkheden en hebben we de afgelopen jaren een solide reputatie opgebouwd. We werken aan onze eigen groei, die van de kinderen voor wie we het doen én aan de ontwikkeling van het onderwijs in Nederland.

Dit doen wij in 3 divisies:

Onderwijskrachten: We ondersteunen met het invullen van vacatures in het po, vo, het mbo en van managementfuncties.

Leerlijnen: We bieden meer dan 150 leerlijnen aan die bijdragen aan de talentontwikkeling van de leerlingen!

Coaching & Opleiding: Het coachingsteam en ons Talents Traject, voor het opleiden van nieuwe leerkrachten, vallen nu onder de divisie Talenten. Wel zo makkelijk!

We bundelen onze krachten en samen zorgen we ervoor dat er in de toekomst geen klas meer naar huis gestuurd wordt. Wij zijn DIT IS WIJS. Samen bouwen we aan een wijze toekomst.

Kennis maken?

Contactpersoon

Yannick Dijk

06-26962632

[email protected]

Print

Verstuur via email

Deel deze vacature